Tuần 31
Tiết 31
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 2)
Người dạy : Trương Thị Chín
Môn dạy : Đạo đức lớp 3

 I.Mục tiêu:
-Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A.Bài cũ
(4 phút)




B.Bài mới
Hoạt động1
(8 phút)























Hoạt động 2
Đóng vai
(12 phút)




























Hoạt động 3
Hs đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề đang học
(5 phút)


Hoạt động 4:
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
(4 phút)


















Nhận xét- dặn dò
(2 phút)

* Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
+Nêu ích lợi của cây trồng và vật nuôi đối với đời sống con người?
+Nêu nhũng việc em đã làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà , ở trường?
-Nhận xét
-GT bài:
-Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết?
+Các cây trồng đó có ích lợi gì đối với đời sống con người?
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết?
+Các vật nuôi đó có ích lợi gì đối với đời sống con người?
+Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?




-GV nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương.
-Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực hiện quyền được bày tỏ các ý kiến, được tham gia của trẻ em
-Tiến hành:
-GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau:
-GV nêu lần lượt từng tình huống
+Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới”
+Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
-Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào
+Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
-Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho gà ăn
+Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+Tình huống 4: Chính rủ Hải đi hái hoa trong vườn trường.
+Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày

-Kết kuận:
-Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu
-Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết
-Tình huống 3: Nga nên dừng chơi và cho gà ăn
-Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên hái hoa trong vườn trường.
-Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các em đến cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-GV nêu yêu cầu
-HS có thể hát hoặc đọc thơ về chủ đề đang học
-GV nhận xét, tuyên dương HS, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề
-Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-GV chia lớp thành 4 nhóm
-Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định,