GIÁO ÁN TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ- LỚP5
MÔN:LỊCH SỬ
Bài: THU - ĐÔNG 1947 , VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I - Mục tiêu :
- HS biết: Trình bày diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 trên lược đồ.
- Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta.
II - Đồ dùng và phương pháp dạy- học:
- Bài giảng điện tử
- Bản đồ hành chính Việt nam - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
- Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947
-PP: đàm thoại, nhóm, ....
III - Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ:
B - Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK, nêu vì sao địch mở cuộc tiến công lên Việt Bắc ?
+Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn TDP có âm mưu gì?
+Vì sao chúng thực hiện bằng được âm mưu đó?
+Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trương gì?
- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét
- GV kết luận
Hoạt đông 3 : Làm việc theo nhóm
- HS thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu - đông ?
- Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét .
- GV kết luận- có chỉ trên lược đồ
- GV gọi HS lên bảng vừa chỉ bản đồ vừa trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông
Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp
- HS nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947
+Kết thúc chiến dịch, quân ta thu được kết quả ra sao?
+Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta?
+Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.
- Một số HS trình bày trước lớp .
- Cả lớp và GV nhận xét
Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
+Tại sao nói: Việt Bắc thu- đông 1947 là “ Mồ chôn giặc pháp”?
- Cả lớp đọc thầm bài học – 2 HS đọc to
- Nhận xét giờ học.