Ngày soạn: / /2011
Ngày dạy: / / 2011

Tiết 1: LUYỆN ĐỌC VĂN BẢN

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
I. Chuẩn:
1. Kiến thức:
Tác dụng của việc đọc. Ôn lại các văn bản đã học.
2. Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của văn bản.
3. Thái độ:
- Có ý thức đọc tốt khi học văn.
- Thích đọc văn.
II. Nâng cao, mở rộng:
Giải thích cho HS hiểu những từ khó hiểu, luyện đọc những từ khó phát âm.
B. CHUẨN BỊ:
+ Thầy: Văn bản đọc, soạn giáo án.
+ Trò: Chuẩn bị bài mới.
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KTDH:
Nêu và giải quyết vấn đề. Tập đọc.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
+ Ổn định tổ chức: (1’)
- Thầy: Yêu cầu HS trật tự, lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Trò: Trật tự và ổn định chuẩn bị học bài mới.
+ Kiểm tra bài cũ: (3’)
Những văn bản nào đã được học?
+ Bài mới:
I. Đặt vấn đề: (1’) Trong việc học và hiểu văn bản việc đọc được văn bản và hiểu ngay khi đọc là một việc có ý nghĩa quan trọng, giúp chúng ta thâm nhập được vào thế giới ngôn từ của văn bản. . Để hiểu và làm được việc này chúng ta cùng nhau luyện tập đọc hiểu văn bản.
II. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

*Hoạt động 1: GV hướng dẫn đọc diễn cảm văn bản : Cổng trường mở ra:

GV: Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu, sau đó gọi 3-4HS đọc.
HS: Đọc.
GV: Gọi HS nhận xét
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét lại.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc văn bản Mẹ tôi:

GV: Hướng dẫn HS đọc, đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc.
HS: Đọc
GV: Gọi HS nhận xét
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét lại.

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê:


*Hoạt động 4: GV nhận xét, sửa lỗi sai khi đọc cho HS.

Cổng trường mở ra








2. Mẹ tôi:









3. Cuộc chia tay của những con búp bê


E. TỔNG KẾT – RÚT KINH NGHIỆM:
+ Củng cố: (3’)
GV đánh giá tiết học.
+ Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài học: (2’)
- Về nhà: Tập đọc và tập phát âm các từ khó.
- Tập đọc diễn cảm các văn bản đã học.
+ Đánh giá chung:
………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..
+ Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ngày soạn: / /2011
Ngày dạy: / /2011
Tiết 2: TẬP ĐỌC DIỄN CẢM
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
I. Chuẩn:
1. Kiến thức:
- Ôn lại các văn bản đã học.
2. Kỹ năng:
Đọc diễn cảm các văn bản đã học.
3. Thái độ:
Học sinh có ý thức học tập nghiêm túc.
II. Nâng cao, mở rộng:
Luyện cho HS cách đọc đúng hoàn cảnh, đúng vai nhân vật.
B. CHUẨN BỊ :
+ Thầy: Soạn giáo án.
+ Trò: Tập đọc lại các văn bản đã học.
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KTDH:
Nêu và giải quyết vấn đề, giải thích, vấn đáp.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
+ Ổn định tổ chức: (1’)
GV: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số, nhắc nhở học sinh ổn định tổ chức.
HS: Trật tự, ổn định chỗ ngồi.
+ Kiểm tra bài cũ: (1’)
Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
+ Bài mới:
Đặt vấn đề: Nhìn chung các em còn đọc chưa diễn cảm, chưa đọc đúng vai nhân vật, chưa đúng hoàn cảnh giao tiếp,…Vì vậy, hôm nay chúng ta cùng nhau tập đọc diên cảm hai văn bản truyền thuyết đã học và giải một số bài tập ta chưa giải được trong các tiết học văn bản.
Triển khai bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm văn bản : Cổng