Tiết 46 Ngày soạn: / /2013

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
- Phạm Tiến Duật -
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về nhà thơ Phạm Tiến Duật
- Đặc điểm của thơ Phạm Tiến Duật qua một sáng tác cụ thể: giàu chất hiện thực và tràn đầy cảm hứng lãng mạn.
- Hiện thực cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước được phản ánh trong tác phẩm; Vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm, tràn đầy niềm lạc quan cách mạng...của những người con đã làm nên con đường Trường Sơn huyền thoại được khắc họa trong bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Đọc hiểu một bài thơ hiện đại.
- Phân tích được vẻ đẹp hình tượng người chiến sĩ lái xe Trường Sơn trong bài thơ.
- Cảm nhận được giá trị của ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo trong bài thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS niềm tự hào, biết ơn các thế hệ cha anh, và niềm lạc quan yêu đời trong cuộc sống.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC:
-Đọc sáng tạo, vấn đáp, thuyết trình, trực quan, bình giảng...
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của GV: Soạn giáo án, máy chiếu.
2. Chuẩn bị của HS: Soạn bài theo câu hỏi ở sgk.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)Đọc thuộc lòng bài thơ “Đồng chí”. Nêu nội dung, nghệ thuật của bài thơ.
2. Bài mới: (1’) Gv giới thiệu: “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước.
Mà lòng phơi phới dậy tương lai”.
Đó là không khí sôi sục của lớp trẻ trên tuyến đường Trường Sơn những năm kháng chiến chống Mỹ “vô cùng gian khổ nhưng hết sức lạc quan yêu đời”. Văn bản: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” là một hình ảnh như thế. Để thấy được những nội dung này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động 1: I. TÌM HIỂU CHUNG:(10’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV : Gọi HS đọc chú thích SGK
GV : Nêu vài nét cơ bản về tác giả ?
Hs: Dựa vào sgk nêu.
Gv giới thiệu chân dung Phạm Tiến Duật - mở rộng tác giả, ông từng làm MC cho chương trình “Vui khỏe có ích”.
? Bài thơ ra đời trong thời gian nào ?
Hs: Dựa vào sgk nêu.
Gv hướng dẫn đọc: Giọng tự nhiên, vui tươi, sôi nổi.
GV: Đọc mẫu; Gọi HS Đọc, nhận xét
Gv nhận xét và sữa chữa cách đọc cho hs.
? Em hiểu ntn về cụm từ “Bếp Hoàng Cầm”?
Hs: Dựa vào sgk trình bày
GV: Giải thích thêm nghĩa tiểu đội và chông chênh.
1.Tác giả :
- Phạm Tiến Duật (1941- 2007)
- Quê: Phú Thọ.
- Tác phẩm của ông tập trung viết về thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
2. Tác phẩm
- Ra đời năm 1969. Rút từ tập: “Vầng trăng quầng lửa ”.

3. Đọc:


4. Từ khó:
- Tiểu đội:
- Chông chênh:




Hoạt động 2: II. PHÂN TÍCH (21’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

? Nhan đề bài thơ thể hiện điều gì?
HS: Suy nghĩ và trả lời.
? Hình ảnh nổi bật nhất của bài thơ này là gì?
Hs: Xe không kính, người chiến sĩ lái xe.
? Vì sao mà xe không có kính ?
Hs: Bom giật, bom rung.
Gv: Xưa nay những h/a xe cộ, tàu thuyền khi đưa vào thơ đều được lãng mạn hoá, mang ý nghĩa tượng trưng. Riêng chiếc xe trong thơ PTD rất thật, thật đến trần trụi. Đó là nét mới lạ, độc đáo của nhưng chiếc xe trong chiến tranh.
? Hãy mô tả hình dạng xe không kính?
Hs: Không có đèn, mui xe, bị xước



? Nêu nhận xét về những chiếc xe đó?
Hs: vẫn hiên ngang ra trận
Gv mở rộng sự ác liệt của bom đạn trên tuyến đường TS
? Nghệ thuật nổi bật của những câu thơ này là gì?(Hình tượng, giọng điệu) Tác dụng của NT đó?
Hs: Hình ảnh thơ độc đáo, Điệp từ, ngữ, động từ mạnh...
Gv: Chuẩn kt

? Hình ảnh chiếc xe hiện lên thật nổi bật và bên trong chiếc xe trần trụi đó là ai ?
Hs: Những chiến sĩ lái xe.
? Cảm